2 квітня в 4 класі пройшла вікторина "Казок чудесний дивосвіт". Учні згадували казкових героїв, переглядали уривки з фільмів казок, брали участь в іграх-інтерпритаціях.

     У 1-Б класі був проведений тренінг на тему "Що нам дарує весна?". Учні розширювали та поглиблювали знання і уявлення про ознаки весни; виховували любов до природи, сприяли вихованню позитивних емоцій та дружніх стосунків.

Вчитель: Кравченко О.О.

     28 квітня учні 11 класу переглядали фільм "Мальовнича моя Україна" з метюю збагачення свого почуття любові до Батьківщини.

     Під час весняних канікул учні 5-А класу відвідали історико-краєзнавчий музей у м.Покров. Багато цікавого дізналися про флору і фауну, побут рідного краю, життя скіфів, розкопки Товстої могили, побували в Залі бойової Слави.

     28 березня в перших класах проведена гра "Світлофор - наш друг". Під час якої діти закріпили знання про правила дорожнього руху та дізналися багато нового.

     27 березня учні 4 класу провели тренінг  "Для житття важливе вміння досягать порозуміння". Під час тренінгу діти вчилися контролювати себе, визначати настрій людини, причини конфліктів та пропонувати альтернативні дії, які б привели до позитивного результату.

     Тренінг для педагогічного колективу «Професійному вигоранню не бути!»     

     Актуалізували знання про синдром емоційного вигорання, за допомогою групової взаємодії виробили практичні рекомендації для боротьби зі стресом, покращили психологічний клімат у колективі і просто весело провели час. дякую моїм чудовим колегам за активну участь і співпрацю.

Учні 2 класів вільний час проводять з користю для здоров'я. Діти активно приймають участь у спортивних змаганнях "Веселі старти" - улюблена естафета другокласників.

     25 березня в 3 класі була проведена інтелектуальна гра "Я люблю Україну". У грі брали участь дві команди дітей "Калинка" та "Соняшник". Були проведені конкурси, Пам'ятки України, Міста України, Український народний одяг, Сплети віночок.

     Під час гри діти вчилися співпрацювати, пізнавати навколишній світ, здобули навички поведінки у нових нестандартних умовах. Ця гра розширила й закріпила знання учнів.

     З метою формування у дітей навичок культурвтної поведінки, розвитку мислення, молвлення, творчих здібностей, виховання позитивного ставлення до оточення в 1-А класі було проведено тренінг "Чи вихоавана я дитина"